长沙市雅礼十五中学
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学习实践科学发展观调研报告

2009-11-21 15:08

学校正在高速发展,体现在班子团队协作,校园和谐,教育教学质量稳步快速提升,社会声誉日益高涨,在学校又好又快这一大好形势下,我在学习实践科学发展观的这一活动中,主要反思学校发展中还有哪些值得研究并加以修正的工作,做法如下:

1、确定课题:初、高中全面协调发展中的初中发展问题。

2、进行调研

初中现状分析

1)政策有波动。

省级示范性学校一律停办初中,这是市政府一直在思考的问题,什么时候停办,不得而知,但对初中教师队伍思想,工作稳定有一定影响。学校对在初中发展过程中的定位,曾在2007年对优秀率的政策作过微调,即在对初中教师教学评价中放弃优秀率,这对初中教师工作积极性有一定程度挫伤。

2)课程改进跟进有问题。

初中原有的教学优势,在新课程理念下优势正在散失,课改步子太小。

3)学校已提出初、高中协调全面发展战略,本次正在制订的学校“二五”规划将纳入这项战略工作,目前在措施出台上存在滞后因素。

4)这几年招生政策对我校初中生源有较大影响。

5)要实现初中质量的大腾飞,在现有状况下,大家感觉工作难度很大、很难,也就是说大家有畏难情绪,信心不足。

3、我们的对策思考

1)树立新观念

我们必须下大力气把初中办成一流(在公办初中中)初中,把十五中办成综合性高级中学比办成一所纯高级中学有价值,有意义,不论从社会老百姓需求来说,还是高中生源,校园文化发展的角度,还是办成一流名校的角度都是有其战略意义和现实价值。

2)什么是一流的初中?顾明远先生主编的《教育大辞典》中指出素质教育是依据人口的发展和社会的实际需要,以全面提高学生的基本教育为具体目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育,我们依照这一思想在教育实践中加以具体实施。

3)具体目标

硬性指标:合格率99%;优秀率:百人6A人数;流失率为零

4)实施的特别办法

德育:在“五化三自两翼”模式下,以感恩教育为主线,要求学生做学生事,走学生路,穿学生衣,讲学生话,禁止带手机入校。

教学:全面落实“两模”方式,课改模式和“四清”学习模式,“兵教兵”是“两模”的有力推动核心方法。

评价:建立新的教学、学习模式下的评价机制,教务处建立每周一次的常规工作透明制。

管理:年级组全面实施年级组负责制下的三人领导小组工作制,保持初中教师队伍的相对稳定,打造一支在新课程理念下的骨干教师队伍。

学习实践科学发展观,重点要解决学校发展中的一个问题,多个问题都解决不现实易流于形式,集中精力认真思考解决一个亟待解决的疑难问题,当然问题的解决也非一朝一夕,有些问题也许要相当长的一段艰苦创业,相信卓越教育之花一定会在十五中校园绽放。